Uma possibilidade de investigação sobre o contar histórias na aula de matemática é da história virtual do conceito. Moura e Lanner de Moura caracterizam a história virtual por:
"uma situação-problema vivida por algum personagem, dentro de uma história. Esta, por sua vez, revela uma semelhança com algum problema vivido pela humanidade. A história virtual é, portanto, uma situação-problema que poderia ser vivida pela humanidade em algum momento. Por isso, ela é virtual: é como se fosse a situação real" (1998, p. 14).
DESTA FORMA OS ALUNOS DO NÍVEL III-2 DA PROF. PATRICIA EXPLORARAM CONCEITOS SOBRE OS ANIMAIS.....
OS PERSONAGENS....
A ESCOLHA...
O CENÁRIO....
AS PROBLEMATIZAÇÕES....
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