O trabalho com textos informativos permite a formação do hábito de ler para estudar, para buscar informações, competência essencial por toda a vida. As crianças percebem a diferença entre esse tipo de texto e os textos de ficção, pois passam a perceber a realidade imediata expressa nos artigos de jornais e revistas, que comparam com as conversas que ouvem, aquilo que vêem na rua e o que assistem na televisão. Ao trazer esses textos para a análise das crianças, vemos surgir acaloradas discussões, em que as crianças põem em jogo aquilo que sabem sobre o tópico tratado, trocam opiniões, debatem e assim a prendem a negociar, a expressar verbalmente suas idéias, a rever seus conceitos. Os textos informativos, quando integrados ao trabalho com textos em geral, ampliam as possibilidades de leitura do mundo.
O NÍVEL III-2 DA PROF PATRICIA AGRADECE AOS PAIS PELA COLABORAÇÃO NA ELABORAÇÃO DO NOSSO LIVRO "INFORMATIVO DOS ANIMAIS" COMO PARTE DO PROJETO UM LUGAR PARA SE MORAR.
